他不是,他没有_分卷阅读36 首页

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   分卷阅读36 (第1/2页)

    都涌到了一起。

班长跟年级主任的吵架配合着那些零零散散的截图迅速扩散开,也不知道在口口相传间经历了怎样的演化,等班长和优小秀再回到学校,他俩已经成了办公室的“名人”。

班主任与也从一个家长群蔓延到另一个,又从另一个泛滥到更多个,两件事没头没脑地被搅和到一起——男老师、男学生、色清、同性恋、同性恋、同性恋……

与此同时,一条名为“同性恋老师”的热搜也悄然地发了芽,发微博的人起初只是截了一张朋友圈的截图,截图的内容是一位家长抱怨“堂堂的重点高中为何聘用这样的老师来教育学生,一个公然写色情同性的同性恋老师,真的有资格进行教育工作么?他的取向与三观真的不会在整整三年的交流'接触'中,对学生造成影响么?他班里已经出现男学生写同性的情况,班主任真的不知情么?听说今天还公然跟学校的老师吵起来了,当着父母的面就拉着另一个学生离开。这是干什么?这是学生三观发育与考大学的重要阶段,孩子都这样了,这样一个班主任,真的承担得起后果么?”

发微博的配字是“心疼家长,同性恋老师已经带出同性恋学生了,学校解释一下吧”。

只要牵扯了“同性恋”的事件,就跟野草着了火一样,“呼哧”一下就烧了起来。

等班主任被好友编辑们喊去看微博,评论已经演化出了一部“同性师生恋”的大戏,转发与关键词下充斥满了以“听说”、“应该”、“好像是”为开头的“科普”,圈内更是炸开了花,大多数人还保持观望状态时,黑粉们已经将班主任跳成“神坛跌足”、“披着神皮的狼”,班长则“抱大腿抱了一身腥”,成了颗“一个巴掌拍不响”的“有缝的蛋”。

铺天盖地的词条直接把班主任砸愣了。

真爱粉们都在“等真相”,私信全在“解释一下吧”,班主任瞪着手机一头雾水——不是,这都哪来的瓜?你们谁先给我解释一下?

班长在各路微妙目光的注视下闯进办公室,跟班主任大眼瞪小眼。

优小秀身为热搜里“被牵走的新欢”与“插入师生恋的第三受害学生”,想象了一下“班主任×班长”,“班主任×自己”的组合,恶狠狠地打了个寒噤。

“好事不出门坏事传千里啊……”班主任看着手机屏幕上“校长”的来电,面无表情地叹了口气。“这回再也不用担心掉马了,瞧这势头,掉得跟狮子下山似的。”

班长真是没法想象班主任这些天是怎么过来的,他光今天一天发生的事就已经烦透了——本来年级主任那一茬就很烦,现在还出了这种莫须有的事,网上一群陌生人风风火火的要替自己“讨公道”——你们连真相都不清楚用键盘在讨什么啊?天天爆出那么多真实的教师性qīn、猥亵案,你们逮个当事人都没来及发声的“同性恋”较哪门子劲呢?

“老师,我先发个微博解释解释吧。”

他打开编辑文字的界面,班主任抽出他的手机锁了屏。

“你现在组织不好语言,出头也不合适。等我去跟校长聊完再找你。”班主任已经累到没脾气了,他拿着手机起身要去接校长电话,突然想到什么,拧着眉毛乜视班长与优小秀二人,道:“别以为横出这么一杠子,你俩公然翘课的事就能过去。滚回去补卷子去,语数外各一张,作文也得写。”

二人:“……”

都这时候了,您就别这么爱岗敬业了?
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