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【文学部员的阅读催眠】(1) (第4/10页)
简单啊,说穿了我写的就是我可以自由撰写喜欢的故事,也就是把妄想
具现在文字上,只要随便作些狗屁剧情,让学姐看就好了。
可是问题在于规则。
以前我写过恋爱但是水准实在太差劲,学姐看到途中就弃阅了,还对我
赏了句「这实在不能看」的评语哪。
要是没有规则的话,我随便写成由自己当男主,由学姐当女主,你我缠绵
热恋的,就可以在现实里跟学姐相思相爱了,不过以我半桶水的创作技俩只
怕一定不能让她看完吧。
更别说万一规则②之后都是唬烂的话,学姐随时会因为我作出这种蠢事而讨
厌我,这可是绝对不能发生的。
要在「能力可能是假的」这个前提下作出不会带来风险的试验。
那么,要写甚么内容呢?
就是这样,我开始了全新的创作之路。
为了攻陷尊敬的学姐——
***** ***** *****
话说回来,学姐主动揪起裙子的身姿真是百看不腻啊。
全黑的内裤跟雪白的大腿作出强烈的对比,真是太棒了。
我凝视着学姐的股间,拼命地将往昔一直脑补幻想的画面记忆下来;虽然很
想拍照记录,可是今天的没有写上有关内容,也只好放弃了。
似乎对于死命盯着看我的感到违和,学姐开口问道。
「那个……内裤的事情,已经清楚了吗……?可以放下裙子了吗?」4V4v.ō
「啊,抱歉。学姐实在太漂亮了,我都看呆啦。」
「……! 真是的!//// 不能轻率地对女性说这种话喔!」
把裙子放回原状的学姐坐回位子,用羞红的脸对我轻斥着。
很好,暗示以外的部份跟平常的学姐没两样,这样子才有沾污羞辱的意义。
我今天的是这样的:
《主角工藤雄太是个好奇心旺盛,会对四周的人不停发问的少年。被问的人
不管甚么事情都会回答。要是少年说「不太懂」「不能理解」的话,就要对少年
展示实物或者实演,好好的教会他。就这样,少年获得知识,茁壮成长。》
「把不懂的事问到懂为止」这充满道德性的主旨跟教科书没两样,内文也当
然没有任何工口展开。
基本上,全文就是老师被问「为甚么会下雨」时用黑板解释化学现象,厨子
被问「怎样做饭」时就实际一边料理一边解释……之类的。
能把这种蠢到爆的内容灌水灌到5字我才是最该被赞扬的。
从直到现时为止的反应看来,学姐应该已经完全陷入我的的支配,只要
是工藤进太提出的询问,就要毫不犹豫地好好回答;而且,要是被要求作出更详
细的说明,不单是言语,更要展示实物,用动作去解释到对方能够弄懂为止。
「呼……要是没其它问题的话,我们小休一会吧。我也顺道去洗手间。」
学姐说完便站了起来,我见状马上扔出最重要的重点问题。
「啊,最后还有一件事……学姐,隔多久才会自慰一次啊?」
「自慰吗?每天都会作,每天大约都会自慰两三次呢。」
「每,每天?!」
我被意外的回答吓得大叫起来。
那个清纯的学姐的话,我还在想她会不会回答说「自慰?那是甚么?」之类
的东西,这真的是个超出预料的好回答啊。
「是的,每天都有。升上中学之后,每天我都有自慰。」
「咦~每天啊~真意外哪~啊对,自慰时妄想甚么?」
「这方面呢……中学时多半会想象男女间的性行为来自慰,最近则是一边看
官能,一边用手指刺激身体。」
「是这样啊……咦~嗯~……那么学姐……」
都来到这地步了根本没必要犹豫。
我让
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